04/12 - Soutenance de thèse de Mme Louise Clercq Depret

10h
Soutenance de thèse

Mme Louise Clercq Depret soutient sa thèse de science politique en cotutelle avec l'Université de Montréal, intitulée "Saisir une politique postcoloniale par les luttes définitionnelles. Déploiement et mise en cause de la politique de déportation des enfants réunionnais (années 1960 - années 2020)" le 04 décembre 2026 à 14h en salle Guy Debeyre (FSJPS - 1 place Déliot à Lille - demande d'accès obligatoire pour les extérieurs 48h avant auprès de l'ED). Elle a été préparée sous la direction de la Pr. Anne-Cécile Douillet, Mme Christine ROTHMAYR ALLISON et Mr Fabien Desage au sein du CERAPS.

Membres du jury

Mme Anne-Cécile DOUILLET  Professeure des universités  Université de Lille  Directrice de thèse
Mme Laurie BOUSSAGUET  Professeure des universités  Université de Rouen  Rapporteure
M. Fabien DESAGE  Maître de conférences  Université de Lille  Co-directeur de thèse
Mme Stéphanie GUYON  Professeure des universités  Université de Picardie  Rapporteure
M. Emmanuel HENRY  Professeur des universités  Université Paris Dauphine   Examinateur
Mme Myriam PARIS  Chargée de recherche  Université de Picardie  Examinatrice
Mme Christine ROTHMAYR ALLISON  Professeure titulaire  Université de Montréal  Co-directrice de thèse
Mme Catherine XHARDEZ  Professeure adjointe  Université de Montréal  Examinatrice
Mots-clés : Politique postcoloniale, Aide Sociale à l'Enfance, Luttes définitionnelles, Scandale, Non-problème, Politique de reconnaissance et de réparation
Résumé :  

La politique de déportation des enfants réunionnais est une politique menée par la DDASS de La Réunion qui a touché plus de 2000 enfants réunionnais envoyés de force vers la France hexagonale. Mise en œuvre de 1962 à 1984, elle fait l’objet d’une mise en scandale dans les années 2000 – connu sous le nom de l’affaire dite des « Enfants de la Creuse » –, puis donne lieu à plusieurs mesures publiques de reconnaissance et de réparation en faveur de ses victimes durant les années 2010 et 2020. Cette thèse étudie la trajectoire globale de cette politique postcoloniale, de sa fabrication aux effets qu’elle continue à avoir en matière de mobilisation, comme d’action publique, plusieurs années après son arrêt. Elle offre ainsi une réflexion croisée sur la temporalité de l’action publique, son enracinement dans une situation postcoloniale, et les luttes entre acteurs qu’elle suscite. Via une approche en termes de luttes définitionnelles, elle invite à réfléchir à la façon dont une même politique peut faire l’objet d’appréhensions et d’investissements différenciés, variables suivant les acteurs impliqués, mais aussi évolutifs au cours du temps, suivant la dynamique des mobilisations et des interactions entre acteurs. La thèse montre aussi comment ces luttes définitionnelles produisent, en retour, des effets sur l’action publique et les mouvements sociaux. Elle explore ainsi la manière dont une politique postcoloniale peut, selon les moments et selon les acteurs, s’imposer dans l’arène publique comme nécessaire, scandaleuse ou comme non-problème, et faire l’objet – ou non – d’une inscription à l’agenda politique.

 
Abstract:  

The policy of deporting Reunionese children was a policy carried out by the DDASS of Réunion Island, which affected more than 2,000 Réunionese children forcibly sent to mainland France. It was implemented from 1962 to 1984, became the subject of a public scandal in the 2000s — known as the “Enfants de la Creuse” affair — and subsequently led to several public measures of recognition and reparation for its victims during the 2010s and 2020s. This thesis therefore proposes to study the overall trajectory of this postcolonial policy, from its elaboration to the effects it continues to have in terms of mobilization and public action, several years after its termination. It thus offers a cross-cutting reflection on the temporality of public action, its roots in a postcolonial situation, and the struggles between actors that it generates. Through an approach centered on definitional struggles, it invites reflection on the different conceptions that actors may hold of the same policy, and on how these conceptions may vary according to the actors involved and evolve over time, in response to the dynamics of mobilization and interactions between actors. The thesis also shows how these definitional struggles, in turn, shape public action and social movements. It thus explores how a postcolonial policy can, depending on the moment and the actors involved, come to be seen in the public arena as necessary, scandalous, or as a non-issue, and may — or may not — be placed on the political agenda.